El potencial de la lectura literaria en las clases de ELE.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Margallo, Ana María
Titel	El potencial de la lectura literaria en las clases de ELE.
Quelle	In: Hispanorama, (2018) 159, S. 14-17Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	spanisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0720-1168
Schlagwörter	Fremdsprachenunterricht; Literaturunterricht; Spanischunterricht; Fachdidaktik; Literarischer Text; Fachdidaktik; Literarischer Text; Literaturunterricht; Fremdsprachenunterricht; Spanischunterricht
Abstract	Der Beitrag geht drei Fragen nach: Warum sollten literarische Texte im Spanischunterricht eingesetzt werden? Welche literarischen Texte eignen sich für den Spanischunterricht im Anfängerniveau? Welcher Zusammenhang besteht zwischen literarischen Texten und dem Erwerb von Fremdsprachen? Vorschläge zu im Unterricht einsetzbaren literarischen Texten und Internetseiten schließen den Beitrag ab.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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