Annika Braun: Erleben Lehrkräfte und Referendare berufsbezogene Belastungen anders? Berufsphasenspezifische Präventionsansätze zur Gesundheitsförderung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2017 (216 S.) [Rezension].

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Autor/inn/en	Tarnowski, Torsten; Eckert, Marcus
Titel	Annika Braun: Erleben Lehrkräfte und Referendare berufsbezogene Belastungen anders? Berufsphasenspezifische Präventionsansätze zur Gesundheitsförderung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2017 (216 S.) [Rezension].
Quelle	In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 17 (2018) 2Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (Rezension) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1613-0677
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-214733
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Vergleich; Selbstwirksamkeit; Stressbewältigung; Wahrnehmung; Arbeit; Belastung; Beruf; Gesundheit; Lehrer; Rezension; Stress; Wahrnehmung; Prävention; Referendar; Vergleich; Stressbewältigung; Selbstwirksamkeit; Lehrer; Referendar; Stress; Gesundheit; Arbeit; Beruf; Belastung; Prävention; Rezension
Abstract	Rezension von: Annika Braun: Erleben Lehrkräfte und Referendare berufsbezogene Belastungen anders? Berufsphasenspezifische Präventionsansätze zur Gesundheitsförderung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2017 (216 S.; ISBN 978-3-7815-2170-4; 42,00 EUR).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/2

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