Den Wald vor lauter Bäumen nicht sehen? Modularisierung entgegensteuern.

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Autor/inn/en	Suda, Michael; Frank, Elisabeth
Titel	Den Wald vor lauter Bäumen nicht sehen? Modularisierung entgegensteuern.
Quelle	In: Forschung & Lehre, 25 (2018) 11, S. 966Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-5604
Schlagwörter	Deutschland; Prüfung; Prüfungsrecht; Modul; Hochschulprüfung; Prüfungsrecht; Studiengang; Prüfung; Hochschulprüfung; Studiengang; Bachelor-Studiengang; Kolloquium; Modul; Modularisierung; Deutschland
Abstract	Durch die zunehmende Segmentierung und Prüfung von Einzelmodulen fehlt den Studierenden nach dem Abschluss von Bachelorstudiengängen häufig ein Gesamtüberblick. Ansätze, das wissenschaftliche Blickfeld in der Lehre zu weiten, liefern Wissenschaftler der TU München mit einen neuartigen Prüfmodul. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2019/2

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