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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inStraeter-Lietz, Claudia
TitelWhy poetry?
Gedichte gewinnbringend im Unterricht verwenden.
QuelleIn: Englisch : 5 bis 10, (2018) 3(43), S. 28-31Verfügbarkeit 
BeigabenAbbildungen
Sprachedeutsch; englische Zitate
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1865-8113; 1865-8121
SchlagwörterMethodik; Gedicht; Intonation
AbstractWelche Chancen bieten Gedichte im Sprachlernprozess? Wie können sie - ob gehört oder gelesen, geschrieben oder gesprochen - gewinnbringend zum Kompetenzaufbau genutzt werden? Auf diese Fragen gibt die Autorin in ihrem Beitrag Antworten. (Verlag, adapt.).
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update2019/1
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