Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Richartz, Alfred; Kohake, Kathrin; Maier, Jessica |
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Titel | Individuelle videogestützte Lernbegleitung zur Verbesserung der pädagogischen Trainingsqualität im Nachwuchsleistungssport. |
Quelle | In: BISp-Jahrbuch, (2018) 2017/2018, S. 143-149
PDF als Volltext |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; Zeitschriftenaufsatz |
ISBN | 978-3-96523-004-0 |
Schlagwörter | Pädagogik; Evaluation; Forschung; Fragebogen; Beziehung; Forschung; Handball; Judo; Leistungssport; Lernen; Pädagogik; Qualität; Rhythmische Gymnastik; Sport; Trainer; Training; Turnen; Videotechnik; Evaluation; Entwicklung; Projekt; Fragebogen; Lehren; Beziehung; Nachwuchstraining; Nachwuchsförderung; Lernbedingungen; Lernen; Lehren; Projekt; Videotechnik; Handball; Judo; Leistungssport; Rhythmische Gymnastik; Sport; Training; Turnen; Nachwuchstraining; Trainer; Fortbildung; Entwicklung; Nachwuchsförderung; Qualität; Athlet |
Abstract | In diesem Projekt wird, wie bereits in einem vorangegangenen, für die Einschätzung und Förderung pädagogischer Qualität das "Classroom Assessment Scoring System" (CLASS) zugrunde gelegt, denn das CLASS-Instrument ist sowohl im Hinblick auf wirkungsbezogene wie auf normative Gütekriterien besonders geeignet. Die Entwicklung, Implementation und Evaluation eines CLASS-basierten Online- Coachings für Trainerinnen und Trainer wird erläutert. Auch werden Ergebnisse der ersten Projektphase skizziert. (phm). (BISp). |
Erfasst von | Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn |
Update | 2019/1 |