Spuren russischer Literatur in Berlin. In Europa bleiben oder zurück nach Russland gehen?

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Autor/in	Kiseleva, Maria
Titel	Spuren russischer Literatur in Berlin. In Europa bleiben oder zurück nach Russland gehen?
Quelle	In: Praxis Fremdsprachenunterricht. Russisch, 15 (2018) 2, S. 7-10Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 2; Literaturangaben
Sprache	deutsch; russische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2190-4081
Schlagwörter	Exilliteratur; Literaturunterricht; Lyrik; Fachdidaktik; Unterrichtseinheit; Sekundarstufe II; Gesprächsanlass; Unterrichtseinheit; Fachdidaktik; Exilliteratur; Gedicht; Literaturunterricht; Lyrik
Abstract	Die Arbeit mit lyrischen Texten stößt bei Schülerinnen und Schülern oft auf Skepsis. Der Einsatz der Gedichte im Unterricht soll daher handlungsorientiert unter Beachtung der Lerngruppenheterogenität erfolgen. Der Beitrag zeigt auf, wie Gedichte in der Sekundarstufe II zum Gesprächsanlass werden und im Rollenspiel mit Improvisationselementen - paraphrasiert und expandiert - für eine Diskussion zwischen den Schülerinnen und Schülern sorgen. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2018/4

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