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Autor/inKoerrenz, Ralf
TitelWelt-Lernen. Geographie auf den Spuren des reflektierten Globalen.
QuelleAus: Dickel, Mirka (Hrsg.); Keßler, Lisa (Hrsg.); Pettig, Fabian (Hrsg.); Reinhardt, Felix (Hrsg.): Grenzen markieren und überschreiten. Positionsbestimmungen im weiten Feld der Geographiedidaktik. Tagungsbeiträge zum HGD-Sym- posium 2017 in Jena. Münster: readbox unipress (2018) S. 31-37
PDF als Volltext kostenfreie Datei  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
ReiheGeographiedidaktische Forschungen. 69
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-3-96163-134-6
SchlagwörterPädagogik; Vermittlung; Lernen; Curriculum; Unterricht; Fachdidaktik; Geografieunterricht; Historische Geografie; Aufklärung (Information); Sinngebung; Globalität; Welt
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
Update2022/3
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