À propos du temps. Mit handlungs- und produktionsorientierten Aufgaben den Wortschatz zum Thema "Wetter" trainieren (2. Lernjahr).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Eulitz, Carolin
Titel	À propos du temps. Mit handlungs- und produktionsorientierten Aufgaben den Wortschatz zum Thema "Wetter" trainieren (2. Lernjahr).
Quelle	Aus: RAAbits Französisch. Sekundarstufe I/II. [Loseblattsammlung]. Stuttgart: Raabe (2018) IV.Vocabulaire.72, 22 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Französischunterricht; Fremdsprachenunterricht; Jahreszeit; Lernen; Wetter; Handlungsorientierung; Lernen; Handlungsorientierung; Jahreszeit; Wortschatzarbeit; Fremdsprachenunterricht; Französischunterricht; Wetter
Abstract	Das Wetter bestimmt das Leben aller Menschen. Ist es kalt, so muss man sich warm anziehen. Scheint die Sonne und treibt die Temperaturen hoch, so kann man den Pullover getrost im Schrank lassen. Gerade in einer Fremdsprache ist es wichtig, den passenden Wortschatz zur Beschreibung des Wetters anwenden zu können. In dem Beitrag präsentiert die Autorin zahlreiche handlungs- und produktionsorientierte Aufgaben, die dieses Thema für den Französischunterricht behandeln.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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