Étudier à l'étranger? Mit dem Film "L'auberge espagnole" das Für und Wider eines Auslandssemesters im Rahmen des Erasmus-Programms erörtern (Oberstufe).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Beck, Robert
Titel	Étudier à l'étranger? Mit dem Film "L'auberge espagnole" das Für und Wider eines Auslandssemesters im Rahmen des Erasmus-Programms erörtern (Oberstufe).
Quelle	Aus: RAAbits Französisch. Sekundarstufe I/II. [Loseblattsammlung]. Stuttgart: Raabe (2018) II.A.7.14, 6 + 33 + 6 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Internetadressen 1
Sprache	deutsch; französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Verstehen; Film; Film; Französischunterricht; Fremdsprachenunterricht; Sehen; Verstehen; Unterrichtseinheit; Interkulturelles Lernen; Auslandsaufenthalt; Sekundarstufe II; Interkulturelles Lernen; Unterrichtseinheit; Sehen; Fremdsprachenunterricht; Hörverständnis; Französischunterricht; Auslandsaufenthalt
Abstract	Ein Studium im Ausland? Eine Vielzahl junger Studenten verbringt einen Teil des Studiums im Ausland und nutzt dafür das europaweit bekannte Erasmus-Programm. Die vorgestellte Unterrichtsreihe sensibilisiert die zukünftigen Abiturientinnen und Abiturienten (und damit auch möglicherweise zukünftigen Studentinnen und Studenten) für ein Auslandsstudium. Anhand des Films "L'auberge espagnole" werden positive und problematische Aspekte eines Aufenthaltes im Ausland erarbeitet. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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