Françoise Sagan et "Bonjour tristesse" à la une. Ein Zeitungsprojekt zur Förderung der Schreibkompetenz (Oberstufe).

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Quaß-Klier, Dominique
Titel	Françoise Sagan et "Bonjour tristesse" à la une. Ein Zeitungsprojekt zur Förderung der Schreibkompetenz (Oberstufe).
Quelle	Aus: RAAbits Französisch. Sekundarstufe I/II. [Loseblattsammlung]. Stuttgart: Raabe (2018) II.A.4.16, 8 + 40 + 2 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Zeitung; Schuljahr 11; Schuljahr 12; Interkulturelles Lernen; Unterrichtseinheit; Sprechen; Fremdsprachenunterricht; Französischunterricht; Lesen; Schreiben
Abstract	Mit Hilfe des Romans Bonjour tristesse der französischen Schriftstellerin Françoise Sagan zeigt die Autorin, wie sich u.a. die Schreibkompetenz im Französischunterricht in der 11./12. Klasse fördern lässt. Durch Einsatz der 24 im Beitrag enthaltenen Arbeitsblätter bekommen die Lernenden einen umfangreichen Überblick über den Inhalt des Romans und unterstützen dabei die Entwicklung von sprachlichen, interkulturellen, methodischen und sozialen Kompetenzen. Didaktisch-methodische Hinweise zu 11 bis 16 Unterrichtsstunden und zur Lernerfolgskontrolle finden sich im Beitrag.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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