Schulische Sammlungen in Mainz und Worms. Eine vergleichende Studie zum Ersten und Zweiten Weltkrieg.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lüdke, Lisa
Titel	Schulische Sammlungen in Mainz und Worms. Eine vergleichende Studie zum Ersten und Zweiten Weltkrieg.
Quelle	Aus: Kiefer, Kathrin (Hrsg.); Lüdke, Lisa (Hrsg.); Raasch, Markus (Hrsg.); Lemke-Schmehl, Verena (Hrsg.): Kinder im Krieg. Rheinland-pfälzische Perspektiven vom 16. bis zum 20. Jahrhundert. Berlin: Frank & Timme, Verlag für wissenschaftliche Literatur (2018) S. 135-160Verfügbarkeit
Reihe	Geschichtswissenschaft. 29
Beigaben	Literaturangaben S. 156-160
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7329-0364-8; 978-3-7329-0364-1
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Schule; Schulgeschichte; Schüler; Sammlung; Geschichte (Histor); Propaganda; Psychologische Kriegführung; Recycling; 20. Jahrhundert; Mainz; Worms
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2022/1

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