Das Feld Persönlichkeitsbildung. Eine Systematisierung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Budde, Jürgen; Geßner, Johanna; Weuster, Nora
Titel	Das Feld Persönlichkeitsbildung. Eine Systematisierung.
Quelle	Aus: Budde, Jürgen (Hrsg.); Weuster, Nora (Hrsg.): Erziehung in Schule. Persönlichkeitsbildung als Dispositiv. Wiesbaden: Springer VS (2018) S. 7-29 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Erziehungswissenschaftliche Edition: Persönlichkeitsbildung in Schule
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-658-19005-7; 978-3-658-19006-4
DOI	10.1007/978-3-658-19006-4_1
Schlagwörter	Erziehung; Bildungsforschung; Persönlichkeitsbildung; Schule; Soziales Lernen; Wertevermittlung
Abstract	Die Forderung nach einer - wie auch immer gearteten - Persönlichkeitsbildung ist allgegenwärtig. Wenngleich sie prominent an den Bildungsbereich gerichtet wird, erschöpft sie sich keineswegs in ihrer Adressierung pädagogischer Institutionen. Im Gegenteil: unabhängig davon, welchen gesellschaftlichen Bereich man in den Blick nimmt, wird der Anspruch an Persönlichkeitsbildung weithin erhoben und dabei mit einer positiven Zielperspektive versehen. (Verlag).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2021/2

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