Rezeption und Entwicklung der deutschen Bildungsidee in Ungarn.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Szendi, Zoltán
Titel	Rezeption und Entwicklung der deutschen Bildungsidee in Ungarn.
Quelle	Aus: Takahashi, Teruaki (Hrsg.); Borsche, Tilman (Hrsg.): Bildung nach Humboldt. Erfolg, Krise und Zukunft einer Idee in Ungarn, Finnland und Japan. Zum 50-jährigen Jubliläum der Dokkyo Universität zu Soka. Freiburg; München: Verlag Karl Alber (2018) S. 48-60Verfügbarkeit
Reihe	Contraste. Studien zur japanisch-deutschen Kulturkomparatistik. 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-495-48990-8; 978-3-495-48990-1
Schlagwörter	Bildungsideal; Bildungsgeschichte; Hochschulgeschichte; Mittelalter; Universität; Bologna-Prozess; Germanistik; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Aufklärung (Epoche); Deutschland; Ungarn
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2021/1

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