Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Weiß, Ulrich |
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Titel | "Didaktische Hilflosigkeit" der Jungarbeiterbeschulung revisited - Anerkennungstheoretische Analysen des Handelns im Übergangsraum. |
Quelle | Aus: Wittmann, Eveline (Hrsg.); Frommberger, Dietmar (Hrsg.); Ziegler, Birgit (Hrsg.): Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2018. Opladen; Berlin; Toronto: Verlag Barbara Budrich (2018) S. 125-136
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Reihe | Schriftenreihe der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; Sammelwerksbeitrag |
ISBN | 978-3-8474-1251-9; 978-3-8474-2223-5 |
URN | urn:nbn:de:0111-pedocs-183607 |
Schlagwörter | Übergangsklasse; Übergang Schule - Beruf; Ausbildung; Berufsausbildung; Berufspädagogik; Berufsgrundbildungsjahr; Anerkennung; Studie; Übergangssystem; Jungarbeiter |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2020/3 |