Förderliche und hinderliche Faktoren im Umgang mit neuen Informations- und Kommunikations-Technologien im Alter. Befunde aus der Iniative der "Senioren-Technik-Botschafter".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Doh, Michael; Jokisch, Mario R.; Rupprecht, Fiona S.; Schmidt, Laura I.; Wahl, Hans-Werner
Titel	Förderliche und hinderliche Faktoren im Umgang mit neuen Informations- und Kommunikations-Technologien im Alter. Befunde aus der Iniative der "Senioren-Technik-Botschafter".
Quelle	Aus: Kuttner, Claudia (Hrsg.); Schwender, Clemens (Hrsg.): Mediale Lehr-Lern-Kulturen im höheren Erwachsenenalter. München: kopaed (2018) S. 223-242Verfügbarkeit
Reihe	Gesellschaft - Altern - Medien. 12
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-86736-498-2; 978-3-86736-498-0
Schlagwörter	Kommunikationsverhalten; Bildungsangebot; Informelles Lernen; Mobilität; Alter Mensch
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2020/2

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