Studieren ohne Abitur: Herausforderungen und die Bedeutung sozialer Beziehungen bei Studierenden des 3. Bildungsweges; eine Analyse am Beispiel der Studierenden des Fachbereichs Sozialökonomie mit gewerkschaftlichem Hintergrund.

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Autor/in	Zerwonka, Kendy
Institution	Zentrum für Ökonomische und Soziologische Studien
Titel	Studieren ohne Abitur: Herausforderungen und die Bedeutung sozialer Beziehungen bei Studierenden des 3. Bildungsweges; eine Analyse am Beispiel der Studierenden des Fachbereichs Sozialökonomie mit gewerkschaftlichem Hintergrund.
Quelle	Hamburg (2018), 139 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	ExMA-Papers. 38
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISSN	1868-5005
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-60438-9
Schlagwörter	Soziales Milieu; Soziale Beziehung; Abitur; Motivation; Sozialkapital; Sozialökonomie; Studium; Studiengang; Benachteiligung; Habitus; Gewerkschaft; Bourdieu, Pierre
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2020/2

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