Psychologiedidaktik und Evaluation. 12.

Sonst. Personen	Krämer, Michael (Hrsg.); Preiser, Siegfried (Hrsg.); Brusdeylins, Kerstin (Hrsg.)
Titel	Psychologiedidaktik und Evaluation. 12.
Quelle	Aachen: Shaker Verlag (2018), VII, 384 S.Verfügbarkeit
Reihe	Materialien der Sektion Aus-, Fort- und Weiterbildung in Psychologie. 15; Berichte aus der Psychologie
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8440-6298-X; 978-3-8440-6298-4
Schlagwörter	Kompetenz; Empirische Forschung; Evaluation; Metakognition; Psychologie; Pädagogische Psychologie; Selbstreflexion; Diagnostik; Test; Kind; Beratung; Sekundarstufe II; Schüler; Interkulturelles Lernen; Motivation; Soziale Kompetenz; Didaktik; Forschendes Lernen; Individualisierung; Interaktives Lernen; Unterrichtsfach; Psychotherapie; Universität; Hochschuldidaktik; Hochschullehre; Lehrveranstaltung; Master-Studiengang; Bachelor-Studiengang; Fernuniversität; E-Learning; Weiterbildung; Wissenschaftliche Weiterbildung; Evidenz; Wirkung; Verwaltung; Erzieher; Deutschland
Abstract	Das Buch greift aktuelle Themen aus dem Bereich Lehren und Lernen im Rahmen der psychologischen Aus- und Weiterbildung auf. Die Vermittlung psychologischer Inhalte an Schüler sowie Studierende und die Anwendung in der Praxis außerhalb von Schule und Hochschule wird in den einzelnen Beiträgen aufgegriffen. Neben didaktischen Aspekten stehen dabei die Qualitätssicherung und Evaluation der eingesetzten Instrumente und Lehrmethoden im Vordergrund. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2019/4