Kooperatives Lernen im Sportunterricht. Eine Einführung.

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Autor/inn/en	Bähr, Ingrid; Wibowo, Jonas
Titel	Kooperatives Lernen im Sportunterricht. Eine Einführung.
Quelle	Aus: Wibowo, Jonas (Hrsg.); Bähr, Ingrid (Hrsg.): Kooperatives Lernen im Sportunterricht. Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (2018) S. 15-39Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8340-1825-2; 978-3-8340-1825-0
Schlagwörter	Persönlichkeitsentwicklung; Selbstständigkeit; Soziale Interaktion; Schülermitwirkung; Lernbedingungen; Lernen; Lernprozess; Lernverhalten; Soziales Lernen; Gruppenarbeit; Lernziel; Schülerorientierter Unterricht; Offener Unterricht; Unterrichtsmethode; Fachdidaktik; Sportpädagogik; Sportunterricht; Kooperation
Abstract	Im ersten Teilkapitel wird von den Verf. dargelegt, welches Verständnis Kooperativen Lernens im Schulsport diesem Buch zugrunde liegt, welche Merkmale der Unterrichtsmethode im Fach Sport wichtig erscheinen, mit welchen Zielen und Einsatzbereichen sie in diesem Fach eingesetzt wird und welche besonderen Chancen im Fach Sport für Kooperatives Lernen liegen. (geändert). (Einleitung).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2019/4

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