"Das schaffe ich auch". Förderung von ängstlichen Kindern durch Bewegung in der Vorschule.

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Autor/in	Bohn, Christiane
Titel	"Das schaffe ich auch". Förderung von ängstlichen Kindern durch Bewegung in der Vorschule.
Quelle	Aus: Althoff, Katharina (Hrsg.); Gebken, Ulf (Hrsg.): Bewegung, Spiel und Sport für alle. Tagungsband zum 2. Essener Kinder- und Jugendsportkongress. Hildesheim: Arete-Verl. (2018) S. 134-139Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-96423-005-7; 978-3-96423-005-8
Schlagwörter	Angst; Angst; Kind; Lehrerverhalten; Sportunterricht; Sportpädagogik; Spielform; Übungsform; Kind; Vorschulalter; Spielform; Lehrerverhalten; Übungsform; Unterrichtsgestaltung; Bewegung (Motorische); Sportpädagogik; Sportunterricht; Bewegungsangebot
Abstract	Thema dieses Beitrags ist der Umgang mit ängstlichen Kindern in Bewegungssituationen. Verf. führt in die Thematik ein, skizziert, welche Aspekte dabei beachtet werden sollten und stellt anschließend ausgewählte Spiel- und Übungsformen jeweils kurz vor. (phm). (BISp).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2019/3

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