"Everest-Expedition" - Bewegungslandschaft zum Klettern und Balancieren.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Flecken, Gabi
Titel	"Everest-Expedition" - Bewegungslandschaft zum Klettern und Balancieren.
Quelle	Aus: Althoff, Katharina (Hrsg.); Gebken, Ulf (Hrsg.): Bewegung, Spiel und Sport für alle. Tagungsband zum 2. Essener Kinder- und Jugendsportkongress. Hildesheim: Arete-Verl. (2018) S. 213-218Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-96423-005-7; 978-3-96423-005-8
Schlagwörter	Abenteuer; Lernziel; Bewegung (Motorische); Kinder- und Jugendsport; Klettern; Schulsport; Sportpädagogik; Sportunterricht
Abstract	Das Klettern ist in besonderer Weise geeignet, den Anforderungen an einen mehrperspektivischen Sportunterricht gerecht zu werden, wie Verf. einleitend aufzeigt. Es wird deutlich, wie mit einem Geräteparcours in der Sporthalle verschiedene Lernziele verfolgt werden können. Der Geräteaufbau und der Unterrichtsablauf, der sich an den Etappen einer Expedition orientiert, werden skizziert. (phm). (BISp).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2019/3

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