Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Keßel, Peter |
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Titel | Umgang mit herausforderndem Verhalten und Konfliktsituationen. Ein Beispiel psychomotorischer Arbeit im frühkindlichen Bildungskontext. |
Quelle | Aus: Althoff, Katharina (Hrsg.); Gebken, Ulf (Hrsg.): Bewegung, Spiel und Sport für alle. Tagungsband zum 2. Essener Kinder- und Jugendsportkongress. Hildesheim: Arete-Verl. (2018) S. 127-133 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
ISBN | 3-96423-005-7; 978-3-96423-005-8 |
Schlagwörter | Konflikt; Konfliktlösung; Psychomotorik; Kind; Verhaltensauffälligkeit; Bewegung (Motorische); Sportpädagogik; Jugendlicher |
Abstract | Zunächst erfolgt in diesem Beitrag eine kurze Einführung in die Grundideen und -prinzipien der Psychomotorik. Als Basisprinzipien werden das Prinzip der "Echtheit und Wertschätzung" sowie das Prinzip "Dialog und Begleitung" näher erläutert. Darauf aufbauend wird der psychomotorisch-systemische Blickwinkel auf Verhalten skizziert, bevor abschließend mögliche Impulse für den Umgang mit herausfordernden, konflikthaften Verhaltensweisen aufgeführt werden (z.B. Ortswechsel oder Unparteilichkeit). (phm). (BISp). |
Erfasst von | Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn |
Update | 2019/3 |