Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Brinker, Tobina; Ellinger, Dorothea |
|---|---|
| Titel | Bestandsaufnahme: Existierende systematische Qualifizierungsansätze im deutschsprachigen Raum. |
| Quelle | Aus: Scholkmann, Antonia (Hrsg.); Brendel, Sabine (Hrsg.); Brinker, Tobina (Hrsg.); Kordts-Freudinger, Robert (Hrsg.): Zwischen Qualifizierung und Weiterbildung. Reflexionen zur gekonnten Beruflichkeit in der Hochschuldidaktik. Bielefeld: W. Bertelsmann Verl. (2018) S. 197-223 |
| Beigaben | Tabellen 2; Literaturangaben S. 217-223 |
| Sprache | deutsch; deutsche Zusammenfassung |
| Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
| ISBN | 978-3-7639-5939-6; 978-3-7639-5940-2 |
| Schlagwörter | Deutschland; Österreich; Weiterbildung; Weiterbildungsangebot; Qualifizierung; Weiterbildung; Weiterbildungsangebot; Tätigkeitsfeld; Deutschland; Österreich |
| Abstract | In diesem Beitrag werden auf der Grundlage der sieben in der AG Weiterbildung der dghd herausgearbeiteten Rollen der hochschuldidaktisch tätigen Personen bereits bestehende Weiterbildungsangebote analysiert und nach Formaten und Abschlüssen sortiert vorgestellt. Dies erfüllt den Zweck, für die Entwicklung eines möglichen Kompetenzprofils zur Qualifizierung von Hochschuldidaktiker*innen Ansatzpunkte, Ziele, Inhalte, Kompetenzen usw. zu identifizieren. GLIEDERUNG: 1 Analyse der bestehenden Weiterbildungsmöglichkeiten für hochschuldidaktisch tätige Personen (198). - 2 Die sieben Rollen der Hochschuldidaktiker*innen (200). - 2.1 Weiterbildner*in, Trainer*in (201). - 2.2 Berater*in und Coach (201). - 2.3 Netzwerker*in (202). - 2.4 Organisationsentwickler*in (203). - 2.5 Bildungs- und Programm-Manager*in (203). - 2.6 Forscher*in (204). - 2.7 Leiter*in einer hochschuldidaktischen Einrichtung (205). - 3 Darstellung der bestehenden Qualifizierungsangebote (205). - 3.1 Weiterbildende Masterstudiengänge (207). - 3.2 Längerfristige weiterbildende Angebote mit und ohne Zertifikatsabschluss (210). - 3.3 Nicht-formalisierte Angebote für Austausch und Weiterbildung (213). - 4 Diskussion der Ergebnisse (213). - 5 Zusammenfassung und Ausblick (216). (zhb/Text übernommen). |
| Erfasst von | Zentrum für HochschulBildung - Technische Universität Dortmund |
| Update | 2019/3 |
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
