Demografische Entwicklungen als Herausforderung für die betriebliche Bildung und berufliche Kompetenzentwicklung älterer ArbeiternehmerInnen.

Autor/inn/en	Schramek, Renate; Elsholz, Uwe
Titel	Demografische Entwicklungen als Herausforderung für die betriebliche Bildung und berufliche Kompetenzentwicklung älterer ArbeiternehmerInnen.
Quelle	Aus: Schramek, Renate (Hrsg.); Kricheldorff, Cornelia (Hrsg.); Schmidt-Hertha, Bernhard (Hrsg.); Steinfort-Diedenhofen, Julia (Hrsg.): Alter(n) - Lernen - Bildung. Ein Handbuch. Stuttgart: Kohlhammer (2018) S. 215-226 PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-17-032751-1; 978-3-17-032752-8; 978-3-17-032753-5; 978-3-17-032754-2
Schlagwörter	Lernfähigkeit; Motivation; Didaktik; Demografischer Wandel; Partizipation; Betriebliche Weiterbildung; Weiterbildung; Kompetenzentwicklung; Älterer Arbeitnehmer
Abstract	Vor dem Hintergrund des demografischen Wandels befassen sich die Autoren mit den Auswirkungen alternder Belegschaften auf die betriebliche Weiterbildung. Ausgewählte empirische Ergebnisse zum Lernen, zur Leistungsfähigkeit und zur Teilnahme an beruflicher Weiterbildung älterer Beschäftigter verdeutlichen, dass Leistungsgrenzen nicht auf das kalendarische Alter zurückgeführt werden können, sondern vielmehr durch bestimmte Bedingungen und Strukturen (u.a. andauernde, einseitig, anspruchsvolle körperliche Arbeit etc.) hervorgerufen werden. Abschließend werden in diesem Kontext die Motive für berufliches Lernen in der zweiten Lebenshälfte und didaktische Aspekte betrachtet. Forschungsmethode: deskriptive Studie. (IAB).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2019/2