Organisationale Verankerung und Personalstrukturen wissenschaftlicher Weiterbildung an deutschen Hochschulen.

Sonst. Personen	Maschwitz, Annika (Hrsg.); Lermen, Markus (Hrsg.); Johannsen, Maximilian (Hrsg.); Brinkmann, Katrin (Hrsg.)
Titel	Organisationale Verankerung und Personalstrukturen wissenschaftlicher Weiterbildung an deutschen Hochschulen.
Quelle	(2018), 45 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Handreichung der wissenschaftlichen Begleitung des Bund-Länder-Wettbewerbs "Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen"
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISBN	978-3-946983-23-1
DOI	10.25656/01:16100
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-161003
Schlagwörter	Nachhaltige Entwicklung; Personalentwicklung; Hochschule; Erwachsenenbildung; Wissenschaftliche Weiterbildung; Weiterbildner; Implementierung; Organisation; Deutschland
Abstract	Mit der Förderung von und damit der verstärkten Beschäftigung mit wissenschaftlicher Weiterbildung an deutschen Hochschulen ist die Frage der Strukturen von Weiterbildung in das Blickfeld geraten. Dies betrifft zum einen die Frage, wie Weiterbildung an den Hochschulen organisatorisch verankert wird, aber zum anderen auch, wie Personal im Kontext der Weiterbildung beschäftigt werden kann. Die vorliegende Handreichung nimmt sich dieser Fragen an und liefert, neben einem Überblick über bestehende organisationale und personelle Strukturen sowie einer Zusammenfassung der rechtlichen Rahmenbedingungen, Einblicke in konkrete Einrichtungen in Form von Praxisbeispielen sowie eine zusammenfassende Darstellung von Herausforderungen und Lösungsansätzen.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2019/2