Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Klinkhammer, Dennis; Schemmann, Michael |
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Titel | User-generated student course evaluations. (How) can key competencies become systematic evaluation parameters? |
Quelle | Aus: Schemmann, Michael (Hrsg.): Trends and issues in Canadian adult education research. Bielefeld: wbv (2018) S. 107-121 |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
ISBN | 3-7639-5997-1; 978-3-7639-5997-6 |
Schlagwörter | Evaluation; Bildungsangebot; Schlüsselqualifikation; Studium; Studienbedingungen; Student |
Erfasst von | Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn |
Update | 2019/2 |