Education policy outlook 2018. Putting student learning at the centre.

Institution	OECD
Titel	Education policy outlook 2018. Putting student learning at the centre.
Quelle	Paris: OECD (2018), 344 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-92-64-30151-1
DOI	10.1787/9789264301528-en
Schlagwörter	Evaluation; Vergleichende Bildungsforschung; Bildungsbeteiligung; Chancengleichheit; Bildungsbiografie; Bildungssystem; Bildungspolitik; Übergang; Lernerfolg; Schülerleistung; Berufsausbildung; Arbeitsmarkt; Tertiärbereich; Lebenslanges Lernen; Internationaler Vergleich; Bildungsbericht; Qualität; Qualitätsentwicklung; OECD-Staaten
Abstract	Taking the students' perspective, this outlook analyses the evolution of key education priorities and key education policies in 43 education systems. It compares more recent developments in education policy ecosystems (mainly between 2015 and 2017) with various education policies adopted between 2008 and 2014. This report includes around 200 policies spanning from early childhood education and care (ECEC) to higher education and lifelong learning on topics such as: improving the quality and access to ECEC, promoting education success for all students, reducing the negative impact of some system-level policies and practices, increasing completion of upper secondary education, developing quality vocational education and training, enhancing the quality of tertiary education, supporting transitions across education pathways and the labour market. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2019/2