Lernverhalten und Lernkompetenz älterer Beschäftigter.

Autor/in	Geiger, Kristina
Titel	Lernverhalten und Lernkompetenz älterer Beschäftigter.
Quelle	München: Utz (2018), 328 S.Verfügbarkeit Zugl.: München, Univ., Diss., 2016.
Reihe	Münchner Beiträge zur Bildungsforschung. 37
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-8316-4629-6
Schlagwörter	Lernfähigkeit; Lernsituation; Lernerfolg; Lernumgebung; Lernmethode; Arbeitssituation; Betriebliche Weiterbildung; Weiterbildungsförderung; Siemens-AG; Älterer Arbeitnehmer
Abstract	"Betriebliche Weiterbildung, die eine aktive Rolle des Lernenden vorsieht und dessen Eigenverantwortung für den Lernprozess in den Fokus rückt, stellt erhebliche Anforderungen an den Lernenden und an die Lernumgebung. Aus der vorliegenden Arbeit lassen sich wichtige Erkenntnisse für die Förderung der Lernkompetenz und der Gestaltung von betrieblichen Lernumgebungen ableiten. Dafür werden das Lernverhalten und die Lernkompetenz älterer Beschäftigter der Siemens AG untersucht. Einblick gibt eine breit angelegte Mitarbeiterbefragung, die auf Grundlage theoretischer Konzepte des selbstregulierten Lernens, zur Lernförderung in der Arbeit sowie der Selbstbestimmungstheorie der Motivation konzipiert wurde." (Verlagsangaben, IAB-Doku). Die Untersuchung enthält quantitative Daten. Forschungsmethode: empirisch; Befragung. Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 2013 bis 2013.
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2019/1