Verklärte Verhältnisse - Verhältnisse der Verklärung. Überlegungen zur Verdinglichung sozialpädagogischer Gefühle und Beziehungen.

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Autor/in	Thole, Werner
Institution	Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft / Kommission Sozialpädagogik / Jahrestagung (2015 : Siegen)
Titel	Verklärte Verhältnisse - Verhältnisse der Verklärung. Überlegungen zur Verdinglichung sozialpädagogischer Gefühle und Beziehungen.
Quelle	Aus: Wa(h)re Gefühle? Sozialpädagogische Emotionsarbeit im wohlfahrtsstaatlichen Kontext. Weinheim u.a.: Beltz Juventa (2018) S. 36-52Verfügbarkeit
Reihe	Veröffentlichungen der Kommission Sozialpädagogik in der Sektion Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
Zusatzinformation	Rezension
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7799-3651-0; 978-3-7799-4647-2
Schlagwörter	Verhältnis; Verdinglichung; Sozialpädagogik
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2019/1

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