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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inVaupel, Dieter
TitelWochenplan.
Auf den Punkt gebracht.
QuelleFrankfurt/M.: Debus Pädagogik Verlag (2018), 54 S.
PDF als Volltext  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
ReiheAuf den Punkt gebracht; Debus Pädagogik
BeigabenIllustrationen
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Monographie
ISBN3-95414-112-4; 978-3-95414-112-8; 978-3-95414-113-5
SchlagwörterSoziale Rolle; Förderung; Lehrerrolle; Schüler; Selbstständiges Lernen; Beispiel; Individualisierung; Unterrichtsplanung; Unterrichtsvorbereitung; Unterrichtsfach
AbstractViele Schulen suchen nach Möglichkeiten zum Umgang mit heterogenen Lerngruppen und nach einer Praxis mit Differenzierung und Individualisierung. [Der Band zeigt] auf, welche Potentiale dabei in der Arbeit mit Wochenplänen liegen. Wochenplanarbeit schreibt keinen verbindlichen Lernweg vor, sondern gibt Freiräume zu selbstgesteuerten Lernprozessen. "Schnellere" müssen nicht auf "Langsamere" warten, jeder kann seinem eigenen Lernrhythmus nachgehen. Das Buch wendet sich an Lehrer/innen, die Schüler/innen auf ihrem Weg zu selbstständigen Lernern motivieren und begleiten wollen. Es geht Fragen nach, wie: Was können Wochenpläne in diesem Kontext leisten? Welche Varianten gibt es? Wie kann der Unterricht mit Wochenplänen gestaltet werden? (Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2019/1
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