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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inUnterberg, Lisa
TitelQualität in der Kulturellen Bildung.
Eine Diskursanalyse. 1. Auflage.
QuelleWeinheim: Beltz (2018), 324 S.
PDF als Volltext  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
ReiheBeiträge zur pädagogischen Grundlagenforschung
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Monographie
ISBN3-7799-1276-7; 978-3-7799-1276-7; 978-3-7799-4921-3
SchlagwörterKompetenz; Wissen; Evaluation; Grundlagenforschung; Begriffsbildung; Kulturpolitik; Schule; Bildungsverwaltung; Musikschule; Diskursanalyse; Macht; Professionalisierung; Kulturelle Bildung; Diskurs; Qualität; Theorie; Wirkungsforschung; Verband (Vereinigung); Deutschland
AbstractWie ein Brennglas verdichtet der Begriff Qualität Zwänge, Hoffnungen, Versprechen, Verheißungen, Anforderungen, Zielsetzungen und Argumente im Diskurs der Kulturellen Bildung. Durch die Analyse der Diskursfigur Qualität lassen sich neben der Transformation, die der Diskurs in den letzten Jahrzehnten vollzogen hat, auch der Zusammenhang von Macht- und Wissensstrukturen sowie die daraus folgenden spezifischen Subjektivierungsprozesse ergründen. (Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2018/4
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