R.J. Palacio: "Wonder". Eine differenzierende Unterrichtseinheit zur Erarbeitung des Jugendbuch-Bestsellers (Klasse 8/9).

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Autor/in	Ulrich, Natalie
Titel	R.J. Palacio: "Wonder". Eine differenzierende Unterrichtseinheit zur Erarbeitung des Jugendbuch-Bestsellers (Klasse 8/9).
Quelle	Aus: RAAbits Englisch. Sekundarstufe I und II. [Loseblattsammlung]. Stuttgart: Raabe (2016) I.C.1.27, 8 + 34 + 2 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Identitätsbildung; Jugendliteratur; Schuljahr 08; Schuljahr 09; Affektives Lernen; Unterrichtseinheit; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Lesen; Schreiben; Behinderter
Abstract	Auggie Pullman, Protagonist des Jugendbuches Wonder von R.J. Palacio, fühlt sich aufgrund einer Deformation seines Gesichts anders und so wird er auch vielfach von außen wahrgenommen. Die Schüler/-innen sollen im Rahmen einer Unterrichtseinheit von insgesamt 12 Unterrichtsstunden (+Klassenarbeit) das Leben von Auggie durch Lesen der Lektüre besser kennenlernen und sich so mit Themen wie Bullying, Identitätsfindung oder auch Freundschaft auseinandersetzen und darüber hinaus sowohl ihre Lese- als auch Sprech- und Methodenkompetenz trainieren.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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