Analysing the Sitcom The Big Bang Theory. Schulung des Hör-Seh-Verstehens und der Mediationskompetenz (S II).

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Autor/in	Breme, Stefanie
Titel	Analysing the Sitcom The Big Bang Theory. Schulung des Hör-Seh-Verstehens und der Mediationskompetenz (S II).
Quelle	Aus: RAAbits Englisch. Sekundarstufe I und II. [Loseblattsammlung]. Stuttgart: Raabe (2016) II.C.9.7, 8 + 31 + 5 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Verstehen; Fernsehsendung; Englischunterricht; Fernsehsendung; Fremdsprachenunterricht; Humor; Schuljahr 10; Schuljahr 11; Sehen; Verstehen; Unterrichtseinheit; Schuljahr 10; Schuljahr 11; Sekundarstufe II; Unterrichtseinheit; Sehen; Humor; Fremdsprachenunterricht; Hörverständnis; Sprachmittlung; Englischunterricht
Abstract	Sheldon Cooper, Leonard Hofstadter, Howard Wolowitz, Rajesh Koothrappali und Penny sind die Hauptdarsteller der US-amerikanischen Sitcom The Big Bang Theory. Diese teils sozial gehemmten Persönlichkeiten sind vor allem bei Jugendlichen sehr beliebt und stehen daher im Mittelpunkt der vorgestellten Unterrichtseinheit. Die Schüler/-innen sollen zum einen ihr Hör-Seh-Verstehen und ihre Sprachmittlungskompetenz trainieren und zum anderen den kuriosen Charakter von Sheldon hinsichtlich seines Auftretens und seines Sprachstils analysieren.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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