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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Von der Beobachtung zum Förderkonzept: Jedes Spiel ist Förderung.
Quelle
Aus: Conrady, Peter (Hrsg.): Sprachbildung: alltagsintegriert, kooperativ, inklusiv. Wissen und Ideen für die Kita-Praxis.Braunschweig: Westermann (2016) S. 119, 158-187 PDF als Volltextkostenfreie Datei (1); PDF als Volltextkostenfreie Datei (2)
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Standortunabhängige Dienste
978-3-14-165023-5
Conrady, Peter: Von der Beobachtung zum Förderkonzept: Jedes Spiel ist Förderung. .
3312013
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