Knowledge communities in online education and (visual) knowledge management. 19. Workshop GeNeMe '16 as part of IFKAD 2016. Proceedings of 19th conference GeNeMe. Dresden, 15.-17.06.2016.

Sonst. Personen	Köhler, Thomas (Hrsg.); Schoop, Eric (Hrsg.); Kahnwald, Nina (Hrsg.)
Institution	GeNeMe (Veranstaltung : 19. : 2016 : Dresden); IFKAD (2016 : Dresden); Technische Universität Dresden / Medienzentrum; Hochschule der Deutschen Gesetzlichen Unfallversicherung
Titel	Knowledge communities in online education and (visual) knowledge management. 19. Workshop GeNeMe '16 as part of IFKAD 2016. Proceedings of 19th conference GeNeMe. Dresden, 15.-17.06.2016.
Quelle	Dresden: TUDpress (2016), XVI, 260 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISBN	978-3-95908-144-3
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-224042
Schlagwörter	Kompetenz; Community; Gemeinschaft; Digitale Medien; Medieneinsatz; Medienkompetenz; Mediennutzung; Virtuelle Gemeinschaft; Deutschland; Gemeinschaft; Hochschuldidaktik; Innovation; Kooperation; Lernen; Praxis; Soziales Netzwerk; Technologie; Hochschule; Informationssystem; Informationsmanagement; Digitalisierung; Kompetenz; Computerunterstütztes Verfahren; Netzwerk; Anwendung; Wissenschaftliche Weiterbildung; Internet; World Wide Web; Virtuelle Realität; Virtuelles Unternehmen; Wissensmanagement; Medienkompetenz; E-Learning; Lernen; Lernprozess; Vernetztes Lernen; Elektronische Kommunikation; Digitalisierung; Virtuelle Realität; Computerunterstütztes Verfahren; Technologie; Technologische Entwicklung; Soziales Netzwerk; Geschäftsmodell; Virtuelle Arbeitswelt; Virtuelles Unternehmen; Hochschuldidaktik; Hochschullehre; Virtuelle Lehre; Hochschule; E-Learning; Wissenschaftliche Weiterbildung; Geschäftsmodell; Web Based Training; Anwendung; Innovation; Konferenzschrift; Konzept; Kooperation; Netzwerk; Online-Kommunikation; Praxis; Virtuelle Organisation; Mobiles Gerät; Internet; Konferenzschrift; Informationsmanagement; Informationssystem; Informationstechnologie; Online; Wissensmanagement; World Wide Web; Deutschland
Abstract	In addition to the core themes of knowledge management and communities (in the chapters of the same name), the main focus of the conference is also on the support of knowledge and learning processes in the field of (media-assisted) higher education. This is complemented by an informational perspective when it comes to more functional and methodological approaches - use cases, workflows, and automation in knowledge management. In addition, systems and approaches for feedback, exchange, and ideas are presented. With the focus of knowledge media design and visual research as well as creative processes, this time there is also a highlight on visual aspects of knowledge management and mediation. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/4