Wie wirken Evaluationen in Hochschulen? Erwünschte und unerwünschte Effekte.

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Sonst. Personen	Mitterauer, Lukas (Hrsg.); Harris-Huemmert, Susan (Hrsg.); Pohlenz, Philipp (Hrsg.)
Titel	Wie wirken Evaluationen in Hochschulen? Erwünschte und unerwünschte Effekte.
Quelle	Bielefeld: UVW, UniversitätsVerlagWebler (2016), 126 S.Verfügbarkeit
Reihe	Reihe: Qualität - Evaluation - Akkreditierung. 9
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-946017-02-8
Schlagwörter	Bildung; Bildungsforschung; Evaluation; Schulleistungsmessung; Qualitätsmanagement; Hochschulorganisation; Hochschule
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	2018/4

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