Stärkung der Selbstwirksamkeit Jugendlicher - Bildung abseits des Normsystems.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Aden, Olad; Ferrin-Aguirre, Isabel
Titel	Stärkung der Selbstwirksamkeit Jugendlicher - Bildung abseits des Normsystems.
Quelle	Aus: Molthagen, Dietmar (Hrsg.); Schöne, Thilo (Hrsg.): Lernen in der Einwanderungsgesellschaft. Ein Handbuch für die Bildungsarbeit in Schule, Jugendarbeit und Erwachsenenbildung in einer vielfältigen Gesellschaft. Lern- und Arbeitsbuch. Bonn: Dietz (2016) S. 170-182Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8012-0484-7; 978-3-8012-0484-6
Schlagwörter	Bildungsarbeit; Selbstwirksamkeit; Förderung; Migrationshintergrund; Jugendkultur; Offene Jugendarbeit; Streetwork; Praxisbericht; Ausländer; Jugendlicher; Berlin; Deutschland; USA
Abstract	Im Zentrum dieses Beitrags geht es um verschiedene Methoden der Stärkung von Jugendlichen durch Empowerment, das Wecken von Neugierde und das Entgegenbringen von Wertschätzung. Anhand von Beispielen sowohl aus dem Bereich der Sozialarbeit als auch der künstlerischen Begleitung von Jugendlichen auf ihren Lernwegen werden Methoden dargestellt, die sich in Projekten als erfolgreich erwiesen haben und dadurch als Inspiration zur Nachahmung dienen können. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2018/4

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