The evolution and evaluation of massive open online courses. MOOCs in motion.

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Autor/in	Waks, Leonard J.
Titel	The evolution and evaluation of massive open online courses. MOOCs in motion.
Quelle	New York, NY: Palgrave Macmillan (2016), xvii, 136 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	The cultural and social foundations of education
Zusatzinformation	Titelbild
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-1-137-48594-6
DOI	10.1057/978-1-349-85204-8
Schlagwörter	Evaluation; Medieneinsatz; Mediennutzung; Kritik; Evaluation; Offener Unterricht; Entwicklung; Lernerfolg; E-Learning; Offene Erziehung; Lernerfolg; Lernumgebung; Offener Unterricht; E-Learning; Entwicklung; Kritik
Abstract	This book offers a re-assessment of the educational and occupational value of MOOCs based on developments since 2013. When MOOCs appeared - amidst great fanfare in 2012, leaders proclaimed an educational "revolution." By 2013, however, dramatic failures, negative research findings, and sharp critiques ended the MOOC hype. This book examines both MOOCs and prior distance learning innovations, and offers a broad overview of their educational, economic and social effects. Chapters explore ties between MOOCs and emerging pedagogical models as well as exponentially rising tuition rates, student debt, and chronic underemployment of university graduates worldwide. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2018/3

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