Atypical employment and the role of European PES. An exploratory paper.

Autor/in	McGrath, John
Institution	Europäische Kommission / Generaldirektion Beschäftigung, Soziales und Integration; Icon-Institut (Köln)
Titel	Atypical employment and the role of European PES. An exploratory paper. Gefälligkeitsübersetzung: Atypische Beschäftigung und die Rolle der öffentlichen Arbeitsverwaltungen in Europa. Eine Exploration.
Quelle	Brüssel (2016), 36 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISBN	978-92-79-73303-1
DOI	10.2767/245526
Schlagwörter	Informationstechnologische Bildung; Curriculumentwicklung; Computerkenntnisse; Digitalisierung; Arbeitsverwaltung; Arbeitsmarktpolitik; Atypische Beschäftigung; Qualifikationsanforderung; Qualifizierungsmaßnahme; E-Learning; Weiterbildungsangebot; Internationaler Vergleich; Best-Practice-Modell; Öffentliche Verwaltung; Europäische Union; Belgien; Bulgarien; Deutschland; Dänemark; Estland; Finnland; Frankreich; Griechenland; Großbritannien; Irland; Island; Italien; Kroatien; Lettland; Litauen; Luxemburg; Malta; Niederlande; Norwegen; Polen; Portugal; Rumänien; Schweden; Slowakei; Slowenien; Spanien; Tschechische Republik; Ungarn; Zypern; Österreich
Abstract	"This paper focuses on how national PES can facilitate labour market transitions for those people in new atypical forms of work (such as jobs in the 'gig' economy). Based on the responses of national PES the paper looks at the availability of training, course curricula, client profiles, skill needs identification and the use of technology in both the promotion and delivery of training. PES responses indicate that the necessary adaptations to the traditional PES model have not yet been introduced by most PES. The paper concludes with good practices to facilitate adaptation to the new world of work. They include more flexible availability of training; more broad-based course curricula; a more heterogeneous client profile; the identification of skills needs and the use of technology to deliver flexible training remotely." (Author's abstract, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2018/2