Brauchen wir ein Werte-Navi? Privatheitskompetenz und Ethik in der digitalen Welt.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Grimm, Petra
Titel	Brauchen wir ein Werte-Navi? Privatheitskompetenz und Ethik in der digitalen Welt.
Quelle	Aus: Grundrechte im digitalen Raum. Ein Thema für den Jugendschutz. Stuttgart: Aktion Jugendschutz Landesarbeitsstelle Baden-Württemberg (2016) S. 16-29Verfügbarkeit
Reihe	Schriftenreihe Medienkompetenz
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-923970-45-2
Schlagwörter	Selbstbestimmung; Medienkompetenz; Mediennutzung; Ethik; Politik; Revolution; Risiko; Verantwortung; Digitalisierung; Selbstbestimmung; Norm; Globalisierung; Informationskompetenz; Medienkompetenz; Digitalisierung; Aufklärung (Phil); Ethik; Norm; Verantwortung; Politik; Revolution; Wertbewusstsein; Globalisierung; Informationskompetenz; Risiko; Online
Abstract	Der Aufsatz beschäftigt sich mit dem Prozess der Digitalisierung, den Folgen die daraus entstehen und der "Frage aus Sicht der digitalen Ethik, wie ein gelingendes Leben im digitalen Zeitalter aussehen soll." Aspekte wie Privatheitskompetenz, Wertekonflikte und die Rolle der Politik werden dabei ebenfalls beleuchtet. (DIPF/Orig./kw).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2017/3

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