ImproKultur oder die Kunst der Flexibilität. Erfahrungen aus einem musikalischen Bildungsprojekt mit neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Welte, Andrea
Titel	ImproKultur oder die Kunst der Flexibilität. Erfahrungen aus einem musikalischen Bildungsprojekt mit neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen.
Quelle	Aus: Bradler, Katharina (Hrsg.): Vielfalt im Musizierunterricht. Theoretische Zugänge und praktische Anregungen. Schott Music (2016) S. 247-261Verfügbarkeit
Reihe	üben & musizieren. Texte zur Instrumentalpädagogik
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7957-1087-3
Schlagwörter	Projekt; Improvisation; Projekt; Improvisation; Musikpädagogik
Erfasst von	Professur für Musikpädagogik an der NORD Universität Levanger
Update	2017/2

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