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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inWalgenbach, Katharina
TitelVon Differenz zu Differenzen.
Methodologische Herausforderungen und Chancen einer Komplexitätssteigerung in der Historischen Bildungsforschung.
QuelleAus: Groppe, Carola (Hrsg.); Kluchert, Gerhard (Hrsg.); Matthes, Eva (Hrsg.): Bildung und Differenz. Historische Analysen zu einem aktuellen Problem. Wiesbaden: Springer VS (2016) S. 39-62
PDF als Volltext  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben S. 58-62
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-3-658-10002-5; 978-3-658-10003-2
DOI10.1007/978-3-658-10003-2_3
SchlagwörterHistorische Bildungsforschung; Bildungsgeschichte; Diskurs; Komplexität; Differenz; Forschungsgegenstand; Historische Bildungsforschung; Geschichte (Histor); 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Differenz; Diskurs; Forschungsgegenstand; Komplexität
Erfasst vonBBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update2017/2
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