Sprache und Bild in der indischen Bildungstradition. Zur geschichtlichen Entwicklung philologischer und performativer indischer Lehr- und Lernformen. Beschreibung der gesamtgeschichtlichen Entwicklung am Beispiel der südindischen Variante der Spannung zwischen klassischer Bildungskultur und performativer Theaterkunst.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Vogler, Petra
Titel	Sprache und Bild in der indischen Bildungstradition. Zur geschichtlichen Entwicklung philologischer und performativer indischer Lehr- und Lernformen. Beschreibung der gesamtgeschichtlichen Entwicklung am Beispiel der südindischen Variante der Spannung zwischen klassischer Bildungskultur und performativer Theaterkunst.
Quelle	Frankfurt am Main: Peter Lang Edition (2016), XVIII, 390 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-631-67476-7; 978-3-631-67476-5
Schlagwörter	Bildung; Erziehungsphilosophie; Bildungsideal; Bildungsgeschichte; Bildungssystem; Sprache; Geschichte (Histor); Darstellende Kunst; Vedismus; Mündliche Überlieferung; Indien
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2017/2

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