Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Pawicki, Michael |
---|---|
Titel | Devianz bei Förderschülerinnen und -schülern mit dem Schwerpunkt Lernen aus belastungstheoretischer Sicht - eine empirische Studie. |
Quelle | Dortmund: Universitätsbibliothek Dortmund (2016), 214 S.
PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2); PDF als Volltext (3) Dissertation, Technische Universität Dortmund, 2015. |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; Monographie |
URN | urn:nbn:de:101:1-2016091648 |
Schlagwörter | Empirische Untersuchung; Abweichendes Verhalten; Schüler; Lernen; Stress; Dissertation; Belastung |
Erfasst von | Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main |
Update | 2017/1 |