Wider die Angst vor der didaktischen Verwässerung des Faches. Mit sprachwissenschaftlichen Instrumenten fachbezogene Hochschuldidaktik gestalten.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Centeno Garcia, Anja
Titel	Wider die Angst vor der didaktischen Verwässerung des Faches. Mit sprachwissenschaftlichen Instrumenten fachbezogene Hochschuldidaktik gestalten.
Quelle	Aus: Professionalisierung der Hochschuldidaktik. Bielefeld: Bertelsmann (2016) S. 228-238Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Linguistik; Wissenschaft; Hochschuldidaktik
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2016/4

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