Handbook of Research on Teaching. Fifth edition.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Sonst. Personen	Gitomer, Drew H. (Hrsg.); Bell, Courtney A. (Hrsg.)
Titel	Handbook of Research on Teaching. Fifth edition.
Quelle	Washington, DC: American Educational Research Association (2016), ix, 1539 S.Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-0-935302-47-9; 978-0-935302-48-6; 978-0-935302-50-9
Schlagwörter	Bildung für alle; Erziehungswissenschaft; Bildungsforschung; Empirische Forschung; Evaluation; Bildungsgeschichte; Entwicklungspsychologie; Digitale Medien; Mediennutzung; Neue Technologien; Bildungspolitik; Kind; Schulform; Lehrerausbildung; Lehrerrolle; Schüler; Schülerleistung; Lehren; Unterrichtsforschung; Unterricht; Inklusion; Sprachunterricht; Mehrsprachigkeit; Lesekompetenz; Lesen; Schreiben; Mathematikunterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Globalisierung; Behinderung; Handbuch; Heterogenität; Leistungsmessung; Jugendlicher; USA
Abstract	The handbook is a [...] resource for students and scholars dedicated to the study of teaching and learning. The volume covers a vast array of topics ranging from the history of teaching to technological and literacy issues. In each authoritative chapter, the authors summarize the state of the field while providing a conceptual overview of a critical aspect of research on teaching. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2016/4

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