Selbstständigkeit fördern und fordern. Handlungsorientierte und praxiserprobte Methoden für alle Schularten und Schulstufen. 5., vollständig überarbeitete Auflage.

Autor/in	Müller, Frank
Titel	Selbstständigkeit fördern und fordern. Handlungsorientierte und praxiserprobte Methoden für alle Schularten und Schulstufen. 5., vollständig überarbeitete Auflage.
Quelle	Weinheim; Basel: Beltz (2016), 285 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Pädagogik Praxis
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-407-62995-8; 978-3-407-62995-1
Schlagwörter	Spielerisches Lernen; Methode; Selbstständigkeit; Eignung; Methode; Schüler; Unterrichtsmethode; Handlungsorientierung; Praxisbezug; Unterrichtsorganisation; Selbstständigkeit; Beispiel; Beschreibung; Eignung; Förderung; Schuljahr; Förderung; Schuljahr; Schulform; Schüler; Beispiel; Handlungsorientierung; Unterrichtsmethode; Unterrichtsorganisation; Unterrichtsziel; Arbeitsblatt; Beschreibung; Praxisbezug
Abstract	Dieses Buch enthält über 100 handlungsorientierte Methoden, Spielformen und Ideen, die das selbstständige Arbeiten von Schüler/innen trainieren. Der Autor beschreibt Methoden wie Wortcollage, Zielscheibe, Schweigediskussion, Odd Man Out oder Triangel einschließlich Zielangaben und schlägt Einsatzmöglichkeiten im Unterricht vor. Schülerbeispiele, Differenzierungsideen, Arbeitsblätter und Illustrationen ergänzen die Ausführungen. Die 5. Auflage wurde vollständig überarbeitet und um neue Methoden ergänzt. Die dokumentierten Methoden sind praxiserprobt. Sie lassen sich schnell und ohne großen Vorbereitungsaufwand im Unterricht einsetzen. Jede Methode enthält Zielangaben und eine ausführliche Beschreibung. Der Autor benennt nicht nur die Stärken der Arbeitsformen, sondern weist auch auf Fallstricke hin. Ideen zur Weiterarbeit, Einsatzmöglichkeiten im Unterricht und gezielte Beispiele ergänzen dieses Rundumpaket. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2016/4