Haïti 1492-2010: pauvreté, ouragans et crises. Geschichte und Gegenwart Haitis im Expertenpuzzle ergründen (ab Klasse 11).

Autor/in	Höing, Klaus
Titel	Haïti 1492-2010: pauvreté, ouragans et crises. Geschichte und Gegenwart Haitis im Expertenpuzzle ergründen (ab Klasse 11).
Quelle	Aus: RAAbits Französisch. Sekundarstufe I/II. [Loseblattsammlung]. Stuttgart: Raabe (2010) IV.Civilisation.23, 16 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Französischunterricht; Fremdsprachenunterricht; Geschichtsunterricht; Gesellschaftskritik; Gruppenarbeit; Haiti; Politik; Soziales Lernen; Kolonialismus; Landeskunde; Unterrichtseinheit; Sekundarstufe II; Soziales Lernen; Gruppenarbeit; Unterrichtseinheit; Textarbeit; Fremdsprachenunterricht; Frankofonie; Französischunterricht; Landeskunde; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Kolonialismus; Gesellschaftskritik; Politik; Situationsbericht; Haiti
Abstract	Die Welt hat nur selten nach Haiti geschaut, nämlich hauptsächlich in den Augenblicken, in denen Naturkatastrophen oder bürgerkriegsähnliche Zustände das Land zu zerstören drohen. In der präsentierten Unterrichtsreihe steht die historische Entwicklung Haitis im Mittelpunkt. Die Schüler/-innen sollen nicht nur für die aktuelle Situation auf Haiti sensibilisiert werden, sondern auch die Zusammenhänge zwischen der ehemaligen Kolonialpolitik sowie den internationalen Interventionen und den gegenwärtigen politischen und sozialen Missständen in Haiti reflektieren.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/3