Medien im Unterricht.

Autor/in	Tulodziecki, Gerhard
Titel	Medien im Unterricht.
Quelle	Weinheim: Beltz Juventa (2010), 31 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online. Fachgebiet Schulpädagogik
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISSN	2191-8325
Schlagwörter	Kompetenzerwerb; Medien; Mediendidaktik; Medieneinsatz; Medienerziehung; Medienkompetenz; Medienpädagogik; Medienverwendung; Kind; Unterricht; Konzeption; Umsetzung; Jugendlicher; Deutschland
Abstract	Für viele gesellschaftlich relevante Bereiche - von der Bildung bis zur Politik - kommt Medien eine mitgestaltende Rolle zu. So bieten Medien u.a. vielfältige Möglichkeiten für das Lernen und beeinflussen zugleich die "Weltaneignung" von Kindern und Jugendliche in bedeutendem Maße. Für die Schule stellen sich die Fragen nach einer sinnvollen Verwendung von Medien im Unterricht sowie nach den Erziehungs- und Bildungsaufgaben im Medienzusammenhang. Im Rahmen der Erziehungswissenschaft wird die erste Frage in der Mediendidaktik und die zweite in der Medienerziehungstheorie bearbeitet. Für beide Bereiche werden in diesem Beitrag konzeptionelle Ansätze und Ergebnisse empirischer Forschung vorgestellt. Im Anschluss daran geht es um eine Zusammenschau unter der Perspektive, dass sowohl die Medienverwendung für das Lernen als auch die Medienerziehung zur Entwicklung von Medienkompetenz beitragen und bildende Wirkungen entfalten sollen. Demgemäß werden abschließend Fragen zu anzustrebenden Kompetenzen bzw. zu Zielen und Inhalten der Medienbildung und zu ihrer Umsetzung in Schule und Unterricht bearbeitet. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2019/2