Big and little OER.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Weller, Martin
Titel	Big and little OER.
Quelle	Barcelona: Universitat Oberta de Catalunya (2010), 9 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 8-9; Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie
Schlagwörter	Digitale Medien; Elektronische Medien; Medienpädagogik; Offenes Lernen; Lernmittel; Lernplattform; Open Educational Resources; Technologieunterstütztes Lernen; Projekt; E-Learning; Verfügbarkeit; Internet; Open Access
Abstract	Much of the attention around OERs has been on institutional projects which make explicit learning content available. These can be classified as 'big OER', but another form of OER is that of small scale, individually produced resources using web 2.0 type services, which are classified as 'little OER'. This paper examines some of the differences between the use of these two types of OER to highlight issues in open education. These include attitudes towards reputation, the intentionality of the resource, models of sustainability, the implicit affordances of resources and the context of their hosting sites. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2018/1

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