Poetisches Verstehen. Literaturdidaktische Positionen - empirische Forschung - Projekte aus dem Deutschunterricht.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Winkler, Iris (Hrsg.); Masanek, Nicole (Hrsg.); Abraham, Ulf (Hrsg.)
Titel	Poetisches Verstehen. Literaturdidaktische Positionen - empirische Forschung - Projekte aus dem Deutschunterricht.
Quelle	Baltmannsweiler: Schneider-Hohengehren (2010), 220 S.Verfügbarkeit
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3834007063
Schlagwörter	Adressatenforschung; Formale Bildung; Verstehen; Anthropologie; Anthropologie; Literatur; Literaturunterricht; Poetik; Verstehen; Fachdidaktik; Literaturpädagogik; Lehre; Formale Bildung; Lehre; Fachdidaktik; Literatur; Literaturpädagogik; Literaturunterricht; Poetik; Bildende Kunst; Kulturelle Bildung
Erfasst von	Universität Erlangen-Nürnberg, Institut für Pädagogik, Lehrstuhl II
Update	2016/2

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